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6. Dezember 2016


» Auch die besten Lehrer 'können unsere Überzeugung nicht zwingen, ihre Vernunftgründe anzunehmen', gleichgültig wie evident die Vernunftgründe ihnen auch scheinen mögen. Letztlich obliegt es dem Lernenden, eine Einsicht zu vollziehen. Dem Lehrer bleibt nur die Möglichkeit, die Rahmenbedingungen für den Vollzug der Einsicht zu optimieren. «

~ Aus dem Nachwort zu René Descartes'
Methode, Reclam, 2005, S. 193